CIE / PARTNER PATH
机构如何判断是否适合。
以下是判断方法，不是已确认伙伴名单。完成确认前，本站不展示第三方名称或标志。
- 01
问题是否具体
机构应能指出一项边界清楚的问题、受益者和时间范围。品牌露出本身不能说明合作是否成立。
- 02
对象是否重叠
机构服务的人是否与 CIE 的高中生、大学生或青年创始人重合，以及监督条件是否匹配。
- 03
机构自己决定什么
学分、录取、就业、实验室与知识产权政策由机构自行决定。CIE 不替代这些权限。
- 04
产出是方法与试点
可交换的是方法、反馈与受控试点。标志墙、结果承诺或未确认的背书不在判断范围内。
- 05
风险是否可写清
未成年人接触、数据、保密、知识产权、采购、费用与利益冲突必须在活动开始前书面明确。
- 06
确认前不列名
会议、转介绍或口头支持不构成伙伴关系。名称与标志只在书面确认后出现。
01 / 合作
从问题开始
合作意向应说明希望解决的问题、受益者、可投入资源、时间范围与成功判断，而不只是希望获得品牌露出。
CIE 会评估它是否符合青年成长、教育完整性、可执行性与风险边界。
02 / 合作
可能的合作形式
高校可以连接学习、研究与转化；企业可以贡献问题情境、专业反馈与负责任试点。
投资与基金生态可以支持创业教育、公开方法和合规连接；专业机构可以提供法律、财务、设计、工程或安全能力。
03 / 合作
确认前不使用标志
会议、转介绍、申请中或口头支持不构成正式伙伴关系。双方标志、引语与项目名称需按书面许可使用。
合作页面将尽量说明关系类型、范围与时间，避免观众误解为整体背书。
04 / 合作
共同边界
参与者数据、未成年人接触、保密、知识产权、采购、费用与利益冲突必须在活动前明确。
教育合作不能被用来隐性推销、招募廉价劳动、索取未保护创意或规避专业采购。